INTERNET Y LA CULTURA

Escrito por lasuertesonriealosaudaces 13-07-2009 en General. Comentarios (4)

 

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Durante la guerra fría se comentaba que las armas de destrucción masiva tenían un efecto disuasorio. El hecho de que una guerra nuclear asegurase la destrucción mutua impedía, en la práctica, la posibilidad de una guerra entre esas dos naciones, puesto que nadie iba a ser tan idiota de atacar a una nación sabiendo que su contraataque eliminaría la suya. Por lo tanto, se presentaba al armamento como algo que podía tener dos consecuencias, una negativa, la obvia capacidad de generar muertes, pero otra positiva, que esa la capacidad de generar la paz por intimidación.

 

Si cambiamos totalmente de contexto, creo que con Internet pasa algo parecido. En los últimos años se ha hablado mucho de la capacidad de Internet tanto para garantizar la libertad informativa y convertir en imposible la censura, como para lo contrario, es decir, para la propagación de bulos y manipulaciones varias.

Tenemos muchísimos ejemplos de ambos. Podíamos hablar del papel de las redes sociales en las recientes protestas de Irán, en la vertiente positiva, pero también del bulo que circulo por Internet y que, supuestamente, encendió la llama del conflicto interétnico entre chinos han y uigures que se está dando en Urumqi.

 

Pero hablando de Internet me gustaría centrarme en el su posible función cultural y educacional.

Porque Internet nos ofrece algo que no habían tenido las generaciones pasadas: La posibilidad para acceder a una información y una cultura sin precedentes. A un solo “click” somos capaces de conocer la vida del Rey Fernando el Católico, de saber porqué climatológicamente existen regiones más húmedas y más secas, cuales son los mecanismos de reproducción de los virus, o conocer la obra musical de Joaquín Rodrigo.

Excepto información de nivel bastante especializado, o de obras protegidas por copyright, en Internet puedes encontrar casi de todo. Una persona curiosa se puede pasar semanas y meses absorbiendo información sobre los temas más variopintos. Sin embargo, creo que hay una pregunta que debemos hacernos. A pesar de tener esta extraordinaria herramienta a nuestro alcance, ¿Es esta generación, la generación de Internet, más culta que las anteriores? Voy a ser más concreto, puesto que no creo que se pueda comparar esta generación con la de hace 100 años, por poner un ejemplo, ¿Es esta generación más culta que la de hace 20 ó 25 años?

 

Es cierto que tenemos más titulados universitarios, aunque también tenemos más fracaso escolar. Pero voy a asumir esa máxima de Ortega, descrita en su ensayo “la barbarie del espacialismo” y voy a decir que una educación superior no garantiza en absoluto la cultura de alguien fuera de su especialidad profesional.

Y si me baso en eso, creo yo que la generación actual no es más culta que la de hace 20 años, seguramente lo es menos. Parece una contradicción ciertamente.

 

¿Cómo es posible eso? ¿Ha cambiado algo en la sociedad que contrarreste el efecto de Internet? ¿O puede Internet tener el efecto contrario? La respuesta, como siempre, es muy compleja.

Una sociedad que no valora la cultura (Aspiraciones de [parte de] la juventud: Trabajar a los 16 años para comprarse un coche, o ser concursante de OT o Gran hermano), sobredimensión del dinero como bien social principal, sociedad de la “imagen”, padres sin tiempo para tutelar la educación de sus hijos, exceso de información que la convierte en algo baladí, etc.

 

Todas estas situaciones posiblemente tendrán influencia en mayor o menor medida. Lo que está claro es que algo falla en la sociedad actual para no poder canalizar adecuadamente esta enorme cantidad de medios. Y que conste que no creo que tenga la responsabilidad exclusiva el sistema educativo, ni mucho menos. Hay algo por encima de esto, unas situaciones que hacen que la cultura no se valore, que no impulsa la “curiosidad” de la persona, algo fundamental para adquirir conocimiento.